蓬莱大集新闻，蓬莱大集新闻最新消息

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苏州十大古村名单？

如下：

1. 陆巷古村：是东山镇一座保存较为完整的明清古村落，位于太湖边，背山面湖,因村中有六条直达太湖的巷弄而得名。 

2. 杨湾古村：位于东山西南部。进杨湾古村,是细青砖砌的“万人”纹和水波形图案古街,街道两旁民居林立,高墙四起, 古朴而恬静。

3. 堂里古村：地处吴中鼎峙缥缈峰。

4：东山镇·翁巷村：位于吴中区东山镇北侧，隶属莫厘行政村，村落依山而建，东枕烟波浩渺的太湖，青山绿水相拥。村落占地830亩。

5：金庭镇·衙甪里村：山清水秀，风景优美，因汉初商山四皓之一的甪里先生隐居于此而得名。

6：香山街道·舟山村。

如何给孩子讲睡前的故事？

童话故事—— “杨三姐告状”

评剧是“冀东曲艺的三枝花”中的一朵奇葩，评剧又称评戏，著名的戏曲剧种，191 0年左右形成于唐山，是在民间说唱“莲花落”和民间歌舞“蹦蹦戏”的基础上发展起来的。2006年被列为国家非物质文化遗产名录。

评剧中有一个传统剧目叫做《杨三姐告状》，小朋友们可能还不太清楚这个故事。时光就像篱笆院的古井辘轳上的井绳一样——说来话长，剧情原来是这样的：

绵羊家族世世代代生活在滦河边上，过着与世无争的悠闲的日子。 家族三姐妹中大姐乳名叫大娥，是“慢羊羊”，性情温和，已经出嫁了，过着平平淡淡的生活； 二姐叫二娥是“暖羊羊”，为人温顺热诚恳，刚刚嫁到了滦河南岸的高狗庄羔羊家，也不知道忠诚的狗是否能保护这只善良的羊呢； 三姐三娥子是“刚羊羊”，虽然同是羊的家族，却十分刚烈，别看平日里像棉花一样的性格，猫狗都敢欺负她，“咩咩”的叫声还非常悦耳，但即使刀架在脖子上，真的被屠夫宰杀也仍然一声不吭，铁骨铮铮，绝不求饶，因此绵羊一族也就得到了人们的尊重。

平日里三姐和二姐感情最好，为了二姐，羊三姐把自己身上的羊毛都捯下来，给二姐织成一件小蓝褂。可是好景不长，二姐夫报来噩耗，说二姐突然暴病身亡！真是晴天霹雳呀！ 羊三姐看到了已经死去的二姐，脸上扭曲的遗容似乎很痛苦，又看到二姐的右手，还缠着自己亲手给她做的小蓝褂的衣襟儿。

这究竟是怎么一回事呢？羊三姐追问姐夫。他说是前天二姐切菜不小心切了手，就用蓝褂子大襟包扎伤口，杨三姐更疑惑了！二姐平时用右手干活，菜刀怎么会切了右手呢？但羊三姐也无可奈何，只能眼睁睁的看着二姐下葬了。

夜里，一灯如豆，一个灯盏盛着菜籽油“熬”着灯草，小火苗“突突”地跳跃着。羊三姐头枕着胳膊趴在桌案上，还回忆着当年二姐给自己讲“小老鼠上灯台”的故事和歌谣：

小老鼠上灯台，

偷油吃下不来，

眼泪鼻涕一大把急忙喊奶奶；

叫妈妈，妈不在，

叽哩咕噜滚下来。

朦胧中羊三姐梦见一只蛾子，“扑棱棱”从纸糊的窗棂的破洞口飞进来，啊！原来是二姐的模样，来托梦了，哭诉自己死得好冤啊！羊三姐一下子惊醒了，飞蛾却一下子扑进油灯的火苗里“滋啦啦”烧糊啦，真是飞蛾扑火啊！呀！原来是自己的头发被油灯烧焦了！

第二天，羊三姐去告状了，到哪儿去告状呢？当然是去找虎了。老虎是百兽之王，就到他那里去申诉。羊三姐到老虎衙门击鼓鸣冤，结果老虎曾得到了羔家的贿赂，他得了不义之财，就想为人消灾。“威武！升堂——”于是老虎升堂断案，皱着眉头，还没听完，就说：“证据不足，驳回诉状！”

羊三姐不服，又历尽千辛万苦，到大象那里去告状，因为大象比老虎等级更高。于是大象主持开棺验尸，大侦探——金毛猴发现羊三姐身上还有许多刀伤，确实为他人所害，绝非自然死亡！

在确凿的证据面前，那个少爷羔子——二姐夫，就像秋后霜打的茄子——蔫了，终于低头认罪了，在猎人正义的枪声里，受到了应有的惩罚。

羊三姐告状，使沉冤得到了昭雪。

现在的社会，对幼儿启蒙教育，应该做一个深入的思考；父母是孩子的第一任老师，孩子的成才，离不开父母的关注，呵护，引导，而睡前的引导尤为重要，睡前故事不失为一种良好的教育方式，而怎样去讲睡前故事，更为重要；首先必须要让孩子听懂，其次，要切合幼儿的实际，可从日常生活中撷取，激发幼儿情志，唤起幼儿想向力的童话，如《格林童话》，《童话故事》，《成语故事》，《神话故事》，著名典故，甚至是一条歇后语都可以编为故事，使孩子从故事中悟出道理，增长知识，促进能力，适应社会。聊做浅思，让我们在育儿的道路上共同探讨。

睡前给宝宝讲故事，过程要变得生动有趣。父母在讲故事的过程中，孩子虽然在听故事，他同时也在学习，并调动孩子的各种学习器官，如眼睛、耳朵、鼻子、双手、大脑等，就会很好地吸引孩子的注意力。所以，在选择故事书的时候，最好选择那些图文并茂的。在开始阶段，以图画为主，色彩鲜艳，形式多样，会吸引孩子的注意。

同时，讲述时不一定很快就进入故事情节，为了让孩子感兴趣、使他熟悉故事，家长可以先指着故事书上的各种小动物、各种物体、色彩，让孩子寻找和辨认，等到孩子建立了兴趣之后再讲故事。

家长可以用孩子听得懂的语言和方式，最好声行并茂，让孩子能融入到故事的情节当中，增加和孩子的互动，如期间可以问宝宝，“猫猫怎么叫、鸟儿是怎么飞的”诸如此类，目的是调动宝宝的积极性、和语言行为能力。

故事尽量精简。因为孩子的注意力需要训练和培养，所以最好先选一些短的故事，这样孩子就比较容易坚持。

俗话说父母是孩子最好的老师，父母平时也要以身作则，家长最好也要有良好的阅读习惯。在家里的各处都摆放一些书籍，并且每晚睡前都有固定的读书时间，这样会在无形之中对孩子有潜移默化的影响。

如果要培养孩子的阅读能力，单单只是给孩讲故事是不够的。语言能力的核心是阅读和表达。而阅读和表达的基础是识字量和嘴巴的协调能力。这两者最佳的培养方式是”朗读“。平时也可以培养宝宝自己朗读的习惯，前期可以跟着父母的读、慢慢的孩子印象加深，自己可以慢慢读。朗读的材料可以是短儿歌，升级到长儿歌，再升级到古诗等其他启蒙之类的学习资料。

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